加涅，美国教育心理学家。20世纪70年代，他根据学生的学习结果，把习得能力分为如下五类：
一 言语信息 能用语言陈述自己习得的内容
二 智慧技能 能用概念、符号、规则（原理、法则、公式、定理等）分析解决问题。
三 认知策略 调控自身内部的心理活动。
四 态度 对人或事的选择倾向。
五 动作技能 习得熟练的连贯动作。
加涅，美国教育心理学家。20世纪70年代，他根据学生的学习结果，把习得能力分为如下五类：
一 言语信息 能用语言陈述自己习得的内容二 智慧技能 能用概念、符号、规则（原理、法则、公式、定理等）分析解决问题。
三 认知策略 调控自身内部的心理活动。
四 态度 对人或事的选择倾向。
五 动作技能 习得熟练的连贯动作。
