1.说服教育法
说服教育是德育工作的基本方法，教师可以通过摆事实、讲道理，运用语言说服和事实说服，使学生提高认识、形成正确观点。
2.榜样示范法
教师可以选择优秀的学习榜样，激发学生对榜样的敬慕之情，用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为，引导学生用榜样来调节行为、提高修养。
3.陶冶教育法
教师可以创设良好的情境，引导学生参与，利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使学生在耳濡目染中受到感化。
4.实践锻炼法
教师引导学生参加各种实际活动，在活动中锻炼学生思想，增长才干，培养优良思想行为习惯。
5.品德修养法
教师可以引导学生自觉主动地进行学习、自我反省，实现学生思想转化及行为控制。
6.品德评价法
教师可以通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展。
德育要言传身教，要贯穿于各科教学始终，即每一科教师都有德育教学义务，每一节课都必须体现德育教学目标，除了学校，家庭、社会也要时刻体现德育教育。
